LAURENT JAMMES Laurent Jammes

J’ai commencé la trompette à sept ans, quelque part en Midi-Pyrénées, avec Jean-Marc Déjean, Patrick Pagès et Robert Pichaureau. Puis l’École Nationale de Musique d’Agen, la classe de Jean-Pierre Duffaut ; puis Toulouse, le Conservatoire à Rayonnement Régional, la classe de Paul Millisher, René-Gilles Rousselot et Jean-Pierre Canihac. En 2001, un premier prix à l’unanimité en trompette et en musique de chambre, et le Diplôme d’Études Musicales.

La scène est venue avec les Pistons Flingueurs : huit ans, trois albums, près de quatre cents concerts dans les festivals de France et d’Europe. En parallèle, tout ce qu’un trompettiste de la région croise : quintettes de cuivres, big bands, orchestres d’harmonie, le Brass Band de Toulouse, la Philharmonie, l’orchestre Toulouse Mozart.

En 2007, j’entre à la Musique des Parachutistes, orchestre professionnel de l’armée de terre. Trompette solo, puis euphoniumiste, et responsable du studio d’enregistrement de la formation. C’est là que la prise de son cesse d’être un passe-temps : Cubase, Pro Tools, des micros, l’oreille d’un musicien braquée sur autre chose que sa propre partie.

En 2011, deux choses la même année. On fonde le Brass Band Occitania : je le préside, j’y tiens le cornet principal. Et j’apprends la photographie, sérieusement, avec Sébastien Gimenez : l’argentique d’abord, le tirage sur papier, puis tout le travail numérique. Mariages, portraits, concerts. L’œil avant le boîtier.

Depuis dix ans, il y a aussi le duo avec la pianiste Mélanie Adler. J’y joue autrement : récitals, mariages, soirées d’entreprise, un répertoire qui va du classique à la chanson française. Moins de monde sur scène, plus de dialogue.

Enseigner est arrivé tôt : dès 1999, dans des écoles de musique autour de Toulouse (Merville, Valence d’Agen, Saint-Geniès Bellevue). Très vite, transmettre a compté autant que jouer. C’est ce qui m’a poussé vers le web : publier des cours et des partitions, puis vouloir comprendre ce qu’il y avait dessous, le référencement, le HTML, le CSS, le JavaScript.

Aujourd’hui, je suis en reconversion vers la formation en ligne à la trompette. C’est la même démarche, un cran plus loin. Je construis des systèmes : un back-office piloté par une équipe d’agents pour tenir mon activité, un assistant qui tourne en local, un second cerveau, un moteur d’accompagnement musical, un métronome de précision. La plupart ne sont pas publics, ils travaillent en coulisses. Vus d’ensemble, ils forment CUIVRO.

Le fil, d’un bout à l’autre, c’est le cuivre : l’instrument qu’on frappe, le métal qui conduit. Et une question qui ne me lâche pas : comment on apprend, comment on transmet.